莉德忍不住笑了：“这是你的迷弟和迷老师吗？”

“救命，他偏执地认定我想出风头。事实上，我恨不得找个地方把自己找个地方埋了！”，哈利痛苦抱头。

罗尔夫感同身受地在莉德耳边说：“我也想。”

莉德熟练地掏出芙洛拉的帽子，用魔杖一点，把它变回男款。

事实上，这顶帽子本来就是给猎人格莱斯的，就是男款。

“看，让人不由自主忽略你的帽子。如果不是一条路上只有你一个人，或者对方在你戴帽子前就注意到你了，一般都会主动忽略你。”

哈利赞叹地接过帽子：“你怎么什么都有。”

他眨了眨眼睛，突然问莉德：“你一年级开学前，是不是在对角巷用过这顶帽子？”

莉德点点头：“是的，我还看到了你和猎场看守海格。”

“真的是你！我还以为自己认错了！这就是你那天带着的小男孩吗？”，哈利惊讶地说。

莉德快吓疯了，哈利竟然看透了她对赫尔的伪装。

莉德偷偷伸出手按住罗尔夫：“没错，这是我远房弟弟罗尔夫·斯卡曼德。”

罗尔夫不明所以，但非常配合地微笑打招呼。他早就习惯了，大人就是这样，总是需要他配合一些他们无聊的活动。

哈利挠挠头：“我记得他挺活泼的。”

莉德挂着僵硬的笑容：“他其实很内向，只对熟人活泼，遇到外人就说不出话了。”

哈利恍然大悟，接受了莉德的解释。

哈利波特在这里躲了好几个小时才离开。

如果不是他在图书馆实在坐不下去，他看起来愿意为了躲人在图书馆待到天荒地老。

莉德终于送走哈利波特，也松了口气。

“为什么？”，罗尔夫看着她问。

莉德说：“那是赫尔。”

罗尔夫瞬间明白了。

天快黑了，莉德收拾好自己的书准备吃个晚饭，就往天文塔去。

今天晚上的课是天文课，和格兰芬多一起上。

在下楼的时候，她遇到了好久不见的纳威。

“嘿纳威，暑假过得怎么样？”，莉德自然地和他打招呼。

纳威摸着后脑勺傻笑：“特别好，奶奶知道我收到了朋友的信和礼物，特别高兴。”

“你奶奶还挺容易满足的。”，莉德忍不住想，这家伙以前是没有朋友吗？

纳威说：“从入学到现在，你是第一个给我寄生日礼物的朋友，奶奶前几天在家里找到了狗鼻子，我没有弄丢它。”

“弄丢了也没关系，它不适合你，我回头给你改造个更适合你的寻物道具。”，莉德满不在意地说。

纳威突然说：“诶，那艾莉森小姐怎么样了？”

“艾莉森？你竟然还记得？她继续做她的傲罗，和以前没什么区别。”，莉德说。

纳威迟疑了片刻，问：“她不难过吗？”

莉德抱着书回头看纳威：“难过，但难过也得走下去。这个世界就是这样，活下来的人都是死亡废墟上开出的花。我们终将面临离别，面临死亡，最后成为离别和死亡本身。如果我离开了这个世界，我不希望任何人沉湎在对我哀悼中，我希望他们还能继续勇敢地走下去。”

人没有办法一直痛苦下去，更多的其他事情会冲淡这种痛苦。

这么长时间下来，面临死亡的痛苦也被无限拖淡，一开始她很痛苦，后来确定父母必然的死亡她也很痛苦，但在经历奎妮的离去和其他那么多事后，她逐渐开始站在父母和其他人的角度思考这个问题。

如果尼古拉斯和佩雷纳尔离开这个世界，她会痛苦吗？

问一年前的自己，她会痛不欲生，甚至觉得自己非得一蹶不振。

现在她仍然会说“会”。但她不会觉得自己会一直痛苦下去，她会收拾好自己的心情，承载着尼古拉斯他们的爱和期待继续走下去。

就像她自己死亡后，对其他人的期待一样。

痛苦是不可避免的，但仍然希望其他人能带着关于她的记忆幸福地活下去。

纳威眨了眨眼睛，低下头：“我的父母是傲罗，他们在我一岁的时候，被伏地魔的部下绑架，折磨疯掉了。我时常会想，如果他们还是正常的，我会怎么样。”

“奶奶说，痛苦地活着和死了没有区别。但他们仍然这样痛苦地活着。所有人都觉得我应该为他们难过，但因为我记忆里他们一直是这样。我很惭愧，我似乎没办法像别人想象的那样，激烈地为他们哭泣。”

“我不知道我在说什么，但你能理解我的意思吗？我经常忘记很多事情，到最后，我好像也忘了怎么样为他们难过。”

莉德在假期经常和他聊很多心事，关于奎妮的，关于艾莉森的，关于她自己的。

纳威似乎认为这是莉德对他的信任，也在此刻向莉德掏心掏肺地诉说。

莉德沉默了片刻，她有点承受不起纳威的信任。她从没对纳威坦露过父母的事情，她说的都是纳威没办法接触到的，比如远在美国的奎妮。

莉德叹了口气：“遗忘是身体对我们的保护，说不定也是他们对你的保护，他们也不会希望你一直难过的。他们曾经那么勇敢地对抗伏地魔，想必是希望保护像你一样的人。”

“他们对抗黑暗是为了一个有可能的光明幸福的未来，而不是希望任何人，比如说你，一辈子为他们哀悼。”

纳威突然双手捂脸哭了出来。

所有人面对这件事，都好像既害怕伤害到他又希望他对父母保持一个悲痛的状态，又或者觉得自己愚钝不如父母。

只有西格莉德说，父母的斗争是为了一个可能的幸福，这个幸福的对象包括他。

莉德手足无措地看着纳威哭，她左右看，生怕有人路过觉得她在欺负纳威。

“好了好了，我们快去吃饭吧，等下还有天文课呢！”

等到安慰好纳威，都快要上课了，她紧赶慢赶地塞了两口小面包就跑向天文塔。

“莉德，难得你竟然会迟到。”，赫敏的话里没有一丝调侃，只有真诚的疑惑。

莉德在莉莎旁边坐下：“遇上了点小意外。”

上学期的天文课还停留在观察的阶段，这学期开始解析星星本身的含义和星象组合变化的意义。

这个阶段开始进入天文和历史的叠加态，因为学生们的上课时间是有限的，很多星象没办法现场观测到，就要根据历史上的星象和对应的历史事件进行判断。

这就到了赫敏最无法理解的情况，同样的星象，对于同一片天空下的人来说，结果是不一样的。甲能成为胜者，乙却得失败。

老师对此的解释是，不同人的星座、运势和命运轨迹不同，因此在相同的星象下，得到的结果也不同。

同时，看别人和看自己又是两回事，当局者迷，观星者本人可能对自己的认知不如其他人清晰。

赫敏又提问：“同一个人，每个人看到的部分都是不一样的，只有这个人本人才知道自己所有的情况，那相对而言最了解自己的不就是自己本人吗？”

“但人会将自己美化。”，辛尼斯塔说，“比如一个学生夜游，他总有自己的理由，但规则就是规则，夜游就是违反规则的。这位学生可能觉得自己是正义的伙伴，但会忽略自己违反规则这件事。他就看不到自己身上存在反叛的这一面。”

莉莎小声说：“老师不会是在说他们吧？”

“别瞎想。”，莉德拍了下她的手。

辛尼斯塔老师留了一份作业，用天文学的星象变化规则，分析某战争战况变化和星象之间存在的联系。不少于5000字。

“让我死了算了吧！”，莉莎头疼地说，“这可怎么写？”

莉德拍了拍她的肩膀：“去图书馆，有一本《十六至十九世纪主要星座变化观测图》，一套几十本，能用上。”

她又说：“再说了，就算不对，老师也不一定有战争同时期星象的准确对应图，重要星座和规律没问题就行。”

占星不容易，倒推还难吗？

编到像模像样就行了。

尼古拉斯给莉德最新的信说，他们去了澳大利亚，这里原始环境很不错，有很多野生的神奇动物。

他们还给斯卡曼德家寄了一些神奇动物的产物，比如掉落的羽毛之类的，也给莉德寄了一份。

莉德把它们用盒子保存，整齐地码在贝尔维尤的架子上。

纳威最近总是远远看见她就跑，也不知道是怎么了。

格雷女士说，人们总是容易头脑发昏，对并不够熟悉的人说出过于显露自我的话，等到他们清醒过来，就会感到后悔了。

“你也是这样吗？”，莉德问，“你听起来感同身受。”

格雷女士的表情僵了一下，委婉地说：“有时候你糊涂的要命，有时候你敏锐的吓人。但是莉德，人有时候不必过于直白。”

莉德忍不住哈哈大笑，差点从窗口掉下去。

告别格雷女士，她往四楼去，准备去做一下实验。

在去有求必应屋的路上，她遇到了罗恩·韦斯莱。