“心跳，顾名思义就是心脏的跳动。右心房收纳全身的静脉血，通过右心室从肺动脉泵出，此时肺动脉中流的是静脉血，通过肺中的气体交换，变成含氧丰富的动脉血，由肺静脉送至左心房，再通过左心室的主动脉泵向全身各个组织器官以满足其正常生理活动的需要。”随着新定义的引出，清亮的下课铃声响起。“好，这节课就先说到这里，下节课没带书的一定要记得带哈”温柔的话语给出了第一节课的结尾。

“同学，你叫什么名字啊？”“呃…”“没事儿！我就问问，走了哈！”见人只是低头不回话，笪（dá）笙揽着朋友走出了教室。

“只是……”清冷的声音轻轻吐出，他只是盯着桌角出神，小桌表一帧一帧地闪着微不可见的光，在日中的教室里显得更为消沉……他轻轻咽了咽口水，重新看向桌上的笔记。

直到嘈杂的声音随着铃声逐渐平复，他安了安神，等着下一个面孔的出现。相比外貌，更先引起人们注意的是急促的“塌塌”声，紧接着便是一声轻咳和平静的“黑板”。抬头看看，讲台旁的同学便心领神会。“我姓陈，你们的班主任兼任数学老师，刚从高三返下来，希望大家能配合好我的工作，我不会为难你们，好”一边说着，一边打开展台“给你们排了座位表，以后大家所有分组都按座位来排，相近的四个人为一组，如果其它老师另有安排让他们提前告知我。好了，五分钟，换座位，顺便熟悉一下同学，之后挨个上来介绍一下自己。”